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Magali

Page history last edited by PBworks 17 years, 11 months ago

Olá pessoal!

Já cheguei na minha página criada pelas profes e agora vou começar a "equipá-la"!Vou aproveitar antes que comecem as atividades!!!!!!

 

Atividade número 3(uma vez que não consigo de jeito nenhum entrar no rooda para fazer a um e a dois!):

Achei interessante o "ponto de encontro". É semelhante ao google earth.

Gosto muito de trabalhar com o google earth , pois dá uma visão abrangente do planeta Terra permitindo ir direcionando aos poucos a um ponto específico.É interessante para trabalhar capitais,cidades,bairros,localização a partir de ruas ou pontos de referência,pontos cardeais e colaterais e tudo mais que se refira a geografia.E, mesmo a escola que não tenha um laboratório ,pode usar apenas com um computador e um data show.

Quanto a localização do nosso pólo no mapa , ACHO que estamos após o Big ,antes das casas Bahia ,à direita da avenida principal.

Quanto ao site "junior" achei muito interessante o texto sobre hiperatividade.É muito importante estarmos atentos , pois cada vez mais em nossas salas de aula temos alunos com estas características.Devemos nos atualizar e conhecer o assunto para podermos ajudar nossos alunos e orientar aos pais a busca de auxílio especializado.

 

Acreditem...consegui entrar no rooda!!!!!!!!!

Já li os textos: "cadê a certeza que estava aqui" e achei realmente MUITO bom,já deixei meu comentário lá;e"considerações em torno do ato de estudar ".Também já fiz meu comentário sobre o texto.Recomendo estas leituras , pois são assuntos os quais ,em algum momento,nos surgem dúvidas.

 

Olá pessoal!

Estou explorando algumas coisinhas de nossas páginas.Tem coisas bem legais por aí.Fiquem ligadas!!!!!!

 

 

Oi pessoa!Estou gostando muito de nossas tarefas! Já fiz a do Saramago e gostei muito de pesquisar sobre ele!

 

Olá pessoal! Já estou com saudade de vocês! Mas em breve nos veremos novamente. Até quinta(21/09) no pólo ...

Oi pessoal!!!!

Adorei nossas novas profes e principalmente as interdisciplinas! Estou muito empolgada! HÁ! E os textos novos no www.ufrg.br/transe/pead são ótimos.Como é bom este sentimento de estar se atualizando,se informando,crescendo....Estou muito feliz com tudo isto!

Beijos e até...

 

 

Oi pessoal!

Estou conseguindo realizar nossas tarefas e,quando preciso,sempre encontro alguém para ajudar.

Estou aqui também me colocando a disposição.Se precisarem de mim podem me chamar.Tentarei com certeza ajudar no que for possível.

Beijos a todos e até!

 

Oi pessoal!!!!

Como estamos enfrentando problemas com as fotos no wiki......Ainda bem que temos a ajuda do pessoal,como a Vanessa, a Iris e a Bea!Não sei o que seria de mim sem elas.

Beijos e até!!!

 

 

Olá colegas!

Hoje encontrei em meus "guardados" um texto de Freinet,nos transmitido por minha professora de psicologia do magistério,a Lila F. de Matos, e quis passar para vocês,pois relembrei das sensações que tinha naquela época de estudante,de futura professora,de tantas dúvidas quanto ao futuro,e de uma certeza também:Ser Professora!

 

"Se não voltares a ser como uma criança...não entrarás no reino encantado da pedagogia...Longe de procurares esquecer a infância,habitua-te a revivê-la:revive-a com os alunos...Compreende que essas crianças são,aproximadamente,o que eras há uma geração,que não eras melhor que elas,que não são piores que tu e que,portanto se o meio escolar e social lhe fosse mais favorável,poderiam fazer melhor do que tu,o que seria um êxito pedagógico e uma garantia de progresso.Para isto,nenhuma tecnica há de preparar-te melhor do que incitar as crianças a exprimirem-se,pela palavra,pela escrita,pelo desenho e pela gravura..."

 

Esta minha professora ainda escreveu-nos em uma carta entregue no dia da formatura,o seguinte:

"Lembre-se que para sermos felizes,basta acreditar naquilo que podemos realizar.Realize tudo o que você for capaz e,principalmente o que você acha não ser capaz."

 

Como é bom rever isto neste momento,perceber que depois de quase 20 anos estas palavras ainda causam em mim o mesmo efeito...

 

 

Oi colegas!!!!!

Estou me sentindo uma verdadeira mágica...

O trabalho de informação e tecnologia fiz mágica para anexar no webfólio do roda.Deve estar tudo errado,mas não sei como fazê-lo!Vou falar com a Silvia amanhã para tentar consertar.

Aquele de ECS05 foi outra mágica para colocar tantos códigos para criar os links solicitados.Também acho que está errado!!!!

Bom,estou tentando daqui e dali,uma hora consigo acertar.

É assim né colegas?!...vivendo e aprendendo,e estamos aqui para isto mesmo.

Beijos a todos e até...

 

 

 

 

 

 

Oi pessoal!!!

Nada melhor do que o tempo para acalmar a gente!

Agora parece que as coisas estão entrando nos eixos.É como dizem "com o andar da carroça é que as melancias se ajeitam".

Estou bem mais tranquila com relação aos trabalhos,estou fazendo com mais calma e parece que está dando tudo certo.Ou mesmo pode ser que eu esteja mais familiarizada com tudo!No começo parecia algo tão complicado!!!Mas agora está tudo se acertando.

E vamos para uma nova semana,novos trabalhos,e tudo aquilo...porém agora com muito maispaz!!!

Beijos a todos e até...

 

 

 

 

 

 

 

Oi pessoal!!!!

Li a reportagem que a profe Silvia colocou no link "tecnologia" e achei muito interessante.A colocação feita pela Eliane Schlemmer me fez viajar no tempo e me ver quando chegou em casa o três em um do meu irmão! Foi como ela colocou:"Não podia mexer"!Com esta reportagem consegui entender o porquê de minha dificuldade com as ferramentas:Faço parte da geração do "não podia mexer".

Porém hoje estamos realmente na Era das crianças e dos adolescentes destemidos,que experimentam,que fazem sem medo de errar,pq tem a tecla do desfazer,do deletar.Aí há um conflito:temos que saber,conhecer nossas dificuldades para trabalhá-las e poder conviver com tranquilidade com este desprendimento que nossos alunos tem frente às tecnologias que para eles fazem parte de seu dia-a-dia,de sua natureza.

Acredito que nós professores,que não somos desta geração tão tecnológica estamos engatinhando em um terreno onde nossos alunos correm com facilidade.Tenho certeza que não estou preparada para acompanhar o ritmo deles.Mas também sei que este curso está me dando uma visão bem ampla do assunto e me dando a oportunidade de me aprimorar para que,daqui a alguns anos quem sabe,eu possa dizer que consigo pelo menos acompanhar os passos das crianças e adolescentes"tecnológicos".

Não há saída para este assunto senão reconhecer esta inferioridade no momento,mas nunca é tarde para mudar isto,até porque este é o futuro da educação.Os computadores na escola vieram para ficar,e seu espaço ficará cada vez maior.Dentro de alguns anos os livros e cadernos serão obsoletos,assim como nossas velhas cartilhas e cadernos de caligrafia e nossas botas ortopédicas ficaram. Se quisermos continuar como educadores,não podemos deixar de ver em nosso futuro cada vez mais a inclusão da tecnologia ,com os computadores fazendo parte de nosso dia-a-dia dentro da escola.

Que bom que podemos ter esta oportunidade no Pead de conhecer melhor esta ferramenta e podermos exercitá-la da forma que está sendo feito.

Um beijo e até...

 

 

 

Oi Pessoal!!!

Estou trabalhando com meus alunos agora ao final do ano um texto que pensei em compartilhar com vocês.Aí vai:

 

O segredo do casco da tartaruga

Logo que aprendeu a ler , o menino começou a fazer descobertas. Um dia estava folheando um livro e se deparou com a palavra "réptil". Procurou no dicionário e se surpreendeu com o significado: animal que se arrasta. Cobras,por exemplo. Pensava que réptil tinha a ver com rapidez e era justamente o contrário. O pai riu de seu espanto e disse que as tartarugas também eram répteis. Aliás,uma lenda chinesa afirmava que Deus escrevera o segredo da vida no casco de uma tartaruga.

O menino gostou desta escrita de Deus, que utilizou o casco de uma tartaruga como se fosse uma folha de papel. O pai lembrou que aprender a ler nos livros era só o começo. Com o tempo o filho poderia ler no rosto de uma pessoa sua história inteirinha. E bastaria observar os olhos de um amigo para ver se neles brilhava a felicidade. Ou tocar as mãos de um homem do campo para conhecer seus sofrimentos. Mas o menino , curioso, queria mesmo era saber qual o segredo da vida. Por isso começou a se interessar pela vida das tartarugas. Conheceu a tartaruga-de-couro, cujo casco parecia uma bola de capotão. A tartaruga-oliva, que lembrava o verde das azeitonas, e a tracajá,típica da Amazônia. Descobriu que a tartaruga-de-pente tinha este nome porque de sua carapaça se faziam pentes, bolsas e aros de óculos. E aprendeu tudo sobre a tartaruga-cabeçuda, sobre a tartaruga-gigante, atração das Ilhas Galápagos, e sobre a Ridley, das praias da Costa Rica.

Quanto mais estudava, mais o menino se convencia de que realmente poderia descobrir a escrita de Deus naquelas criaturas que levavam a casa nas costas. Elas tinham carapaças misteriosas, com desenhos estranhíssimos, círculos coloridos, arestas longitudinais. Algumas até pareciam pintura.

O menino foi crescendo e se tornou especialista em tartarugas. Sabia distinguir uma adolescente de uma adulta e conhecia como ninguém a desova das espécies marinhas no litoral. Mas também descobriu que, assim como procurava o segredo da vida no casco das tartarugas, outras pessoas buscavam a mesma coisa em lugares diferentes : no pulsar das estrelas, no canto dos pássaros, no silêncio dos olhares, no cheiro dos ventos, nas linhas das mãos, no fim do arco-íris. Tudo ao seu redor podia ser lido, sorriu ele, lembrando-se das palavras de seu pai. E só o tempo, como um professor que pega na mão do aluno, ensinava essa lição, enquanto as pessoas iam fazendo suas descobertas bem devagarinho- como as tartarugas. Talvez estivesse aí o segredo.

João A. Carrascoza. O segredo do casco da tartaruga. In Nova Escola, ano 13, n. 111. São Paulo, Abril/1998.

Comments (2)

Anonymous said

at 1:53 pm on Sep 3, 2006

Olá, Magali
Ainda não obtive retorno sobre oproblema com a tua senha. Vou ver seconsigo alguma resposta na segunda.
Achaste o Ponto de Encontro semelhante ao Google Earth????
Abra@os, Iris

Anonymous said

at 4:26 pm on Oct 13, 2006

Magali, querida! Que página bonita está ficando! E que bom que os problemas com as fotos estão se resolvendo. O recurso disponibilizado pela profa facilita muito! Muito interessante também o trecho que encontrastes nos teus guardados. Falastes nas dúvidas que tinhas... e hoje, elas não mais existem? Tens algumas certezas atualmente? A leitura me fez pensar... o que achas? Bjs e bom trabalho! Tutora do Seminário (sede)

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